为了更好的开展新生班级管理工作，打造优秀管理团队，学校于2016年8月19至22日，对16级新生班主任进行了专题培训，结合学校情况和新生特点，培训内容主要分为9个主题，主讲教师都是学校资深班主任和优秀的管理人员。培训师从实际出发，根据我校班主任工作队伍的现状和学校发展的需要，把理论指导和实际操作有机地结合。有计划、有步骤循序渐进地开展培训活动。

通过这次培训，提高了新班主任的教育能力和班级管理水平，使新班主任能较快适应正常班务工作，培养学生养成教育，落实学习各项管理制度，确保学生安全稳定，建立一只高素质专业化的班主任队伍。

8月22日上午，学生处根据培训安排，对新生班主任进行了考核，考核形式为考试试卷和培训笔记检查。

班主任工作的特点之一是反复性，管理效果不能立竿见影、一蹴而就。应对教育中出现的反复，唯一的办法是永不言弃。希望班主任将在培训中掌握的内容在实践中反思，在反思中成长，运用教育智慧推动班级管理的完善和发展。（供稿：学生处）